「就是慧玩」國小探究與實作創意競賽 心得分享

「就是慧玩」國小探究與實作創意競賽

201班 林宓穎、陳沁蓎

    不同於以往的清晨，今日在宿舍一大清早醒來，我們趴在窗前，看著太陽從地平線緩緩升起，遠望著與藍天連成一線的蘭陽平原，由原本的黯淡逐漸豐富多彩了起來，我們心想，今天「就是慧玩」的活動，也會如眼前美景一樣圓滿吧！

    寒流來襲，身上的厚重外套也無法阻擋刺骨的寒風，雖然陽光不願伸出援手提供熱量，但首次參與學校盛大活動的我們，心中燃燒著熊熊烈火，我們依舊如拿到糖的孩子般既興奮又歡喜的細心籌劃著。

    一切準備就緒，活動開始的鐘聲響起，孩子們蜂擁而上，好似剛出爐的炸湯圓，他們熾熱的眼神，洋溢著無人能敵的熱情。看著小朋友們因答題正確而開心歡呼，甚至手舞足蹈，這可愛的畫面也在這凜冬中溫暖了我們。

    這次活動，不僅帶給許多人歡樂，更讓擔任關主的我們學到許多。活動前幾週，我們便開始著手準備凸顯關卡特色的海報，過程中也曾意見分歧；出題時，也曾找到一些自認為簡單的題目，但卻忽略了對象僅是國小五六年級的學生。而這些狀況，在一次次的討論中找到了答案，讓我們更懂得相信自己與合作夥伴的重要，也理解了所謂的「換位思考」不該只是說說而已。動當天的關主任務，也讓我們學會如何站在學員前清楚說明關卡內容、如何炒熱現場氣氛，更要懂得隨機應變，適時的給予提示，甚至是放水，讓活動可以在有挑戰性的同時，又能有個皆大歡喜的結果，這些體驗，都是以前不曾感受過的。

　　活動在綿綿細雨中結束，溫度又降得更低了，呼嘯的北風此時已不再只有寒冷，而是吹來了無數的歡欣與喜悅。

 

 

401班  王柏涵

   我是擔任「聽音辨識、動一動」的關主，就是慧玩讓我學習到很多，在這關學到最直接的知識，就是關於舞蹈與音樂，明明原本看同學示範給小學員的舞蹈是如此簡單，自己跳的時候卻卡的不得了，就像是沒有膝蓋和手肘的火柴人在跳舞。這次的經驗，讓我開始欣賞舞蹈和享受它與音樂的融合，一首簡單的音樂之中原來有各種樂器的配合，一開始還覺得應該不會太難，沒想到要很認真聽才有辦法辨別出來。

 

401班 蔡泳翌、402班 謝秉叡、404班 林思瑜

   很榮幸擔任「我猜我猜我猜猜猜」的關主，不僅能為招生盡一份心力，更能學習如何承辦活動及互動技巧。在活動籌備過程中，深切體悟到團隊合作的重要性，在適切的工作分配下，做事效率事半功倍，遇到不擅長的領域時，要懂得求助。本次「就是慧玩」十分成功，不僅能訓練學生培養臨機應變的能力，又能讓國小學子見證慧燈的美好，很累又很充實快樂的一天。

 

405班 吳佳怡

   慧燈中學舉行了「就是慧玩」的活動，邀請國小五六年級的小朋友參與，老師們準備五花八門的關卡，讓小朋友一同遊玩闖關，而我則是在「運球疊疊樂」當關主。當關主是件不容易的工作，要向小朋友解釋關卡如何進行，還要示範動作的流程，且須細心檢視小朋友是否遵守關卡規則。當天，小朋友都十分的熱情活潑且專心聽講，因此闖關的過程都很順利，破關後小朋友也都很有禮貌的道謝，看著他們臉上的笑容，心裡充滿了溫暖。本次活動雖有些繁忙，但也獲益良多，希望經過這次活動，小朋友們有機會成為我們的學弟妹，也期許自己往後有機會繼續為慧燈幫忙。

 

第一屆慧燈「就是慧玩」

關主分享篇

404班 方宥姍

    這是一個很有趣的活動，從畫海報開始，到活動結束都挺開心的。我認為我們「誰是金頭腦」這關使用的3C設備很吸引人，遊戲進行方式也有不少小學生分享「這個老師上課有用過耶」，我覺得蠻不錯的。希望自己明年還可以參加，能再多學習新的知識。

501班 李曜丞

    學員們一雙雙稚氣仍在的大眼注視著、急切地等待著，他們手中緊握住計分的紙卡，像勢在必得的勇士期盼達成目標般，那種在嚴寒下迸發的熱情感染了我，不論面對一群不熟的人對我來說是多麼不易甚至不適，回應那些期待是我所能做的。短短不到一天的時間，只是幾分鐘的交集，我們開啟了他們的關卡，他們用熱情回應了我們，就算不是多大的貢獻，但看著這些活力十足的小朋友，內心有所觸動，今天這樣的收穫，足矣！

 

501班 林昕璇

    我擔任化學科「砲彈九宮格」的關主，這次營隊讓我有不同於平常參加活動的體驗，因為從以往接受別人的安排，換成自己規劃流程、設計關卡，增加了許多要考慮的事。例如養樂多瓶內酒精蒸發的速度、九宮格櫃擺放的角度……這些問題都需要靠著組員們一起討論解決。所幸當天活動進行的很順利，希望參加的小朋友都有充分學習跟美好體驗！

 

502班 林劭宸

    我們這關「卜算子」遊戲其實不簡單，需要好好地動腦思考。對我來說，比起怎麼贏，更有挑戰性的是如何設「陷阱」讓小朋友贏，畢竟也不能讓他們贏得太輕鬆。不過過程中我們還是受益良多，希望未來還有機會參加這麼有趣的活動，真的超級開心！

 

502班 何柏廷

    在高一時當過「慧燈科學營」的隊輔，而這次想挑戰當數學科關主。一整天下來，陪了許多不同組的小朋友玩遊戲，又累又燒腦，但整體而言，還是非常好的一次體驗。其中有一組小學員還是之前科學營的小朋友，真的超有緣！雖然天氣相當寒冷，不過小朋友們的熱情融化了我，能夠有這樣的體驗真的很有趣！

 

502班 吳熙媜、張語倢

    雖然籌備的過程花費很多的心力，但在看著小朋友玩著我們精心準備的遊戲而臉上露出笑靨時，那一刻我們感到一切都值得了！此外，也讓我們學到了許多能力：海報創作、如何耐心引導小朋友、以及遇到突發狀況隨機應變的能力，這些都將成為我們成長過程中寶貴經驗。相信在未來遇到困難時，我們皆能想起今日所學，並迎刃而解！謝謝指導老師，教導我們許多處理事情的小撇步以及看待事情的態度；也謝謝當天來闖關的小朋友們的投入與參與，有了大家的同心協力，才使我們的關卡能夠順利進行且圓滿成功！

 

503班 黃立喆

    我是擔任「古蹟建築師」的關主，有些圖片真的很難拼，但有些參賽者的想法真的很豐富，可以把很難的圖片拼得很好也很有特色。不過在過程中也有一些參賽者沒有想法，或者是拼不出來，真的是非常可惜，如果接下來學校還有相關的活動，我一定會繼續參加！

 

503班 洪浩倫

    這次的「就是慧玩」系列活動，我學到了耐心，也學會了隨機應變。許多不同個性的小朋友，有些活潑、有些內向，所以要用不同方式去面對這些朋友。這次的關主也是我的第一次經驗，雖然天氣很冷，但小學員的熱情、可愛，也讓我覺得溫暖了起來，也更有動力的去帶小朋友闖關。小朋友有的可能很內向害羞，所以我的情緒要隨機應變轉換，雖然累，但累得很有價！

 

505班 陳詩涵、廖婉喻、黃任勳、陳惲馮

    我們關卡是「十字路口」，每一個小學員有90秒的時間，先穿上拖鞋往九宮格櫃子踢，再從格子中取出題目當作中心字，然後由上到下、由左至右造詞，完成一組即得一分。「就是慧玩」的活動，讓我們有擔任關主的機會，從關卡設計、遊戲演練到實際進行，每個過程都是經驗的累積，最後，看見每一個參加活動的小朋友臉上掛著笑容離開，這就是我們最大的收穫！